Новая система с ИИ диагностирует у детей и подростков интернет-зависимость. Исследователи из Белгородского государственного национального исследовательского университета создали игровое пространство или симулятор, в котором участники выполняют повседневные привычные действия, максимально приближенные к реальным условиям работы в интернете.

Специалисты научно-проектного центра когнитивных нейронаук и нейротехнологий вуза совместно с «Центрпрограммсистем», региональным центром психолого-медико-социального сопровождения детей и молодежи, открытой инжиниринговой школой Белгородского госуниверситета разработали систему искусственного интеллекта для диагностики степени увлеченности интернетом у подростков и молодежи, – пресс-служба университета.

Психологи отмечают, что у детей развивается чрезмерное увлечение интернетом, доходящее до патологического пристрастия. Это может привести к асоциальному поведению.

По данным популяционного онлайн-исследования, 4% из 25 тыс. школьников с 8 по 11 классы в Белгородской области имеют склонность к интернет-зависимости.

В основу новой разработки авторы заложили результаты исследования. В нем были выделены различные типы проблемных интернет-пользователей:

• интернет-коммуникаторы,
• интернет-исследователи,
• увлеченные вопросами получения прибыли онлайн,
• потребители видео- и аудиоконтента различной тематики.

Конечным результатом проекта станет создание системы диагностики патологических форм увлеченности интернетом. Сейчас проходит пилотное исследование нейрофизиологических механизмов при использовании интернета у учеников 6–11 классов